「やりがい搾取」
しんがき佐世
テスト期間はテスト作成、採点、フィードバックと仕事が大盛りになる期間。
生徒へ応援の意味をこめて一言フィードバックをと、手書きで答案用紙にコメントを書いていると帰りが深夜になる。
テスト期間200人近くの答案用紙の山をちまちま切り崩すわたしに、仲のいい先生が「そういうの、やりがい搾取っていうんですよ」と笑う。
嫌味でもなんでもない。
そのとおりだと思う。
AIに担えることが、日々増えていく。
AIでプリント作成、テスト補助、採点補助、先生の負荷を下げるやり方はさらに増えるだろう。
どこまでを効率的にするかということと、効率的だとわかっていても非効率の人間味を残すかの線引きは、先生の判断による。
ガイドラインがないので、先生個人個人の好き嫌いや、価値観によるところも大きい。
どれだけ学生対応のウエイトを割いてもお金は一切でないからむなしい、と、別の先生は言う。
それでも学生にがんばってほしくてやってたんだけど、正直こちらの時間が削れるばかりで身がもたないと。
嘆きでも愚痴でもない、そのとおりだと思う。
「やりがい搾取」だと笑った先生が、情愛の深い教え手なのも知っている。
わたしはいまのところ、自分がそうされて嬉しかった記憶をたよりに、生徒の文章解答への感想を手書きしていく。
先生が手書きで一言添えた言葉に、力をもらった記憶がある。
なにが書かれていたかはおぼえていないけれど。
AI急流の日々で、いつかこの、手書きで応援メッセージを書き込む光景を変える日がくるかもしれない。
これでいいのか今はわからないから、わかるまで続けてみる。
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